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Spartiti e Libri di Interesse Musicale
Teoria e Solfeggio

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Un percorso di educazione all’ascolto e alla musica attraverso la pratica del disegno e l’elaborazione creativa di immagini - disegno, pittura sonora, libro tattile, cartone animato, vignetta sonora, cinema muto, musica per ambiente, musical - e giochi legati alla parola e al linguaggio (percorso interdisciplinare). Per ciascun livello prevede: -la guida d’insegnante, con il percorso didattico esplorato punto per punto e il CD audio con gli esempi, gli ascolti, le canzoni e le basi musicali da proporre in classe, -il quaderno delle attività musicali (libro dell’allievo), ideale supporto didattico per fissare i concetti appresi, attraverso giochi e attività da svolgere in classe e a casa. Presupposti e finalità: L’educazione musicale, oggi, deve anzitutto tenere conto delle attuali modalità di fruizione della musica da parte dei bambini. Sostanzialmente subordinata al’immagine (video giochi, cartoni animati, cinema, tv), essa è da loro vissuta e percepita in modo passivo, quando non addirittura ignorata. Obiettivo di Progetto 28 è dunque lo sviluppo di capacità di ascolto attento e di rielaborazione libera e creativa della relazione suono/segno quale premessa per affrontare il linguaggio musicale tradizionale.Tappe principali:-giochi di esplorazione del suono, ascolto attivo e osservazione dei compagni,-giochi introduttivi alla relazione suono/segno grafico,-introduzione a una prima simbologia musicale,-il suono organizzato in funzione di segno, tatto e disegno,-sonorizzazioni di immagini,-musical e saggio finale.

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La Bottega della Musica di Francesco Gaole


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